Մադրասի ատամնաբուժական քոլեջի շրջանավարտների ասոցիացիա (MDCAA), շրջանավարտների ասոցիացիա Թամիլ Նադուի Կառավարական ստոմատոլոգիական քոլեջ և հիվանդանոց (նախկինում հայտնի էր որպես Մադրասի ատամնաբուժական քոլեջ կամ ատամնաբուժական թեւ, Մադրաս բժշկական Քոլեջը) պետք է շնորհավորի իր «1993 BDS խմբի» անդամներին (ովքեր սկսել են իրենց ատամնաբուժական կրթությունը 30 տարի առաջ՝ 1993 թվականին և ավարտել 25 տարի առաջ՝ 1998 թվականին) առաջիկայում։ Տարեկան meet 2023 - տեղի կունենա կիրակի օրը 29 հունվարի 2023 ժամը 10-ին, Չեննայում գտնվող քոլեջի դահլիճում։
MDCAA որն ունի շուրջ 2000 անդամ, ավելի վաղ շնորհավորել է այս նշանավոր հաստատության հին ուսանողներին հենց առաջին խմբաքանակից (1953 թ.) սկսած: Նախորդ տարեկան հանդիպումների գործառույթների ընթացքում, խմբաքանակների ուսանողներ 1953-1960, 1961-1963, 1964-1966, 1967-1969, 1970-1972, 1973-1975, 1976-1978, 1979-1981,1982, 1984-1985-1987, 1988-1990,1991թթ. , 1992-1993, 29 եւ 2023 թթ. Շարունակությունը, ասոցիացիան կշնորհավորի BDS ուսանողներին, մեխանիկ ուսանողներին, հիգիենիստ ուսանողներին XNUMX թվականի խմբաքանակի գալիք տարեկան հանդիպմանը, որը տեղի կունենա XNUMX թվականի հունվարի XNUMX-ին Քոլեջի լսարանում, III հարկ, Նոր շենք, Թամիլ Նադու Կառավարական ատամնաբուժական քոլեջում: & հիվանդանոց Չեննայում (Թամիլնադ):
Մադրասի ատամնաբուժական քոլեջ (այժմ հայտնի է որպես Թամիլ Նադու կառավարություն Ատամնաբուժական Քոլեջ և հիվանդանոց մի քանի տարի) Հնդկաստանի հայտնի ատամնաբուժական դպրոց է: Այն ի սկզբանե ստեղծվել է որպես Մադրասի բժշկական քոլեջի ատամնաբուժական թեւ 10 թվականի օգոստոսի 1953-ին, երբ Հնդկաստանում ատամնաբուժության կարգապահությունը և բերանի խոռոչի առողջության ծառայությունների մատուցումը դեռ մանկության մեջ էին: Այս քոլեջի և նրա ուսանողների պատմությունը նաև Հնդկաստանում, մասնավորապես երկրի հարավային տարածաշրջանում ստոմատոլոգիայի աճի պատմությունն է: Ութսունականների վերջին համահնդկական քվոտայի ներդրմամբ քոլեջը ձեռք բերեց ազգային բնույթ: MDC-ում վերապատրաստված ատամնաբույժներն այժմ հանդիպում են գրեթե ամենուր Հնդկաստանում և արտերկրում (մասնավորապես ԱՄՆ-ում, Մեծ Բրիտանիայում, Ավստրալիայում և Մերձավոր Արևելքի երկրներում):
Բժշկական կրթության առաջնային գործառույթը համապատասխան պատրաստված աշխատուժի ստեղծումն է՝ մարդկանց բուժումներ ապահովելու և տարբեր մակարդակներում առողջապահական կազմակերպություններին կառավարելու համար: Այս առումով, այս հաստատության ներդրումը տարածաշրջանի մարդկանց համար օրինակելի է: Այժմ ցանկացած հասարակության առաջընթացը մեծապես կախված է հետազոտություններից և նորարարություններից և ձեռներեցությունից: Հետևաբար, հետազոտական արդյունքը կրթական հաստատությունների արդյունավետության վարկանիշի առանցքային չափորոշիչներից մեկն է:
Կենդանի լեգենդ, TR SaraswathiԲերանի պաթոլոգիայի ոլորտում հայտնի ատամնաբուժական գիտաշխատողն այս հաստատության շրջանավարտ է (նա ևս կրթություն է ստացել UCL Eastman Dental Institute-ում): Այս տարի պարգևատրվող խմբում, Ահիլա Չիդամբարանաթան , Պարթասարաթի Մադուրանտակամ, Priyanshi Ritwik այն անուններից մի քանիսն են, որոնք հետք են թողել իրենց բնագավառներում՝ որպես հետազոտողների իրենց վեպի ստեղծագործական աշխատանքներով: Ահիլայի ձեռքբերումները հատկապես գովելի են՝ հաշվի առնելով նրա սոցիալական ծագումը:
MDCAA-ն մի քանի քայլեր է ձեռնարկել՝ խթանելու հետազոտությունը: Թվում է, թե ներկայումս քննարկում է ընթանում անդամների միջև՝ մրցանակ հաստատելու, դեր մոդելներ ստեղծելու և ներդրումները ճանաչելու համար, որպեսզի այս քոլեջի նոր շրջանավարտներին դրդեն կարիերան շարունակել լրիվ դրույքով հետազոտության մեջ:
***
